于永正的特点于永正的介绍许雅涵

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1、于永正作文教学的艺术魅力。拜读了报刊、专著上特级教师于永正的精彩纷呈、出神入化的作文课堂教学实录，让我身临其境地感受了于老师高超的作文教学技巧、精湛的作文教学艺术，那挥之不去的教益给我很多很多的启示。以下是小编整理的于永正作文教学的艺术魅力，欢迎阅读。当脑中不断再现于老师教学的精彩片断时，我决定从我的视角、观点，试着走近他，走近他那艺术的课堂。

2、如果将一堂课比作一包方便面，那么幽默就是方便面中的调味剂。适当的诙谐和幽默是让学生放松又能集中注意力的绝好手段。于老师在课堂教学中，不时地闪现幽默的语言。请看《于老师印象记》（教学片段选自《于永正语文教学精品录》。（非常高兴地）大连的同学真会说话。我上课的`时候，最喜欢发言发错的同学。

于永正的特点相关拓展

于永正的介绍

用自己的话说说你看到的翠鸟。翠鸟有一双红色的小爪子。翠鸟的羽毛很漂亮。翠鸟的眼睛非常透亮，嘴巴又尖又长。同学们观察得非常仔细，从你们专注的目光里，老师感觉到你一定很喜欢翠鸟。你还想更多的了解翠鸟吗。那么就拿出那篇介绍翠鸟的文章读一读吧。『“兴趣是学习的先导”，是“最好的老师”，它可以形成一种内在动力，推动人们去探求知识。

通过创设情境，使学生在获取知识的同时潜移默化地进入到学习的状态中」。读文作画，张扬个性。同学们读得很认真，读完了课文，你对翠鸟又有了哪些了解呢。我读懂了翠鸟的羽毛非常鲜艳。我知道了翠鸟的家在陡峭的石壁上。翠鸟很会捉鱼，眼很尖，小鱼是逃不过它的眼睛的。翠鸟叫声清脆，爱贴着水面疾飞。同学们通过读书，已经理解了课文的主要内容。

于永正的评价

谁说错一次，记特等功一次，他们是有功之臣。要实事求是，大胆地说，说于老师老，于老师不难过。我给你记一等功，给刚才两位发言错的同学记特等功。再看看于老师的身材怎样。看看够不够当模特的料儿。再看看于老师的长相，这是重点（边说边用手指指自己的面部，众笑）先从脸型说起。她不光观察了，而且想了。请往下进行（指指鼻子和嘴。

回家后，如果家长问于老师多大年纪，长的什么模样，会不会说。今天上午给你们上课的于老师多大年纪。于老师还真不愧是个特级教师，俺媛媛说得真好。于老师课堂幽默的方法很多：有时一本正经，有时假装糊涂，有时自我嘲弄，有时信手拈来于老师之所以运用得如此纯熟，是他丰富的知识、敏捷的思维的表现，更是他融融的爱心、博大的胸怀、乐观的情绪的绽放。

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